{"id":194,"date":"2022-08-29T15:20:10","date_gmt":"2022-08-29T19:20:10","guid":{"rendered":"https:\/\/pressbooks.library.torontomu.ca\/migrantlives\/?post_type=chapter&p=194"},"modified":"2022-08-29T15:22:33","modified_gmt":"2022-08-29T19:22:33","slug":"194","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/pressbooks.library.torontomu.ca\/migrantlives\/chapter\/194\/","title":{"raw":"Le\u00e7on 5 : Lettre Persuasive","rendered":"Le\u00e7on 5 : Lettre Persuasive"},"content":{"raw":"

Le\u00e7on 5 : Lettre Persuasive<\/h1>\r\n

R\u00e9diger une lettre persuasive<\/h2>\r\nExplorez les vid\u00e9os suivantes et discutez des messages. Ces vid\u00e9os ont pour but de susciter l'int\u00e9r\u00eat des \u00e9l\u00e8ves pour l'\u00e9quit\u00e9 vaccinale en pr\u00e9sentant le probl\u00e8me de mani\u00e8re simplifi\u00e9e.\r\n
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Regardez<\/h2>\r\n<\/header>\r\n
\r\n\r\nVaccins COVID-19 : course contre la montre\r\n\r\n[embed]https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-JpFNRryPpo&t=1s[\/embed]\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n \r\n\r\n \r\n
\r\n

Regardez<\/h2>\r\n<\/header>\r\n
\r\n\r\nVaccins COVID-19 \u2013 S\u00e9rie Pand\u00e9mie\u00a0: packs\r\n\r\n[embed]https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7NNKMrQG2R8[\/embed]\r\n\r\n \r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n \r\n\r\nVous pouvez noter au tableau les principales id\u00e9es communiqu\u00e9es par les vid\u00e9os afin que les \u00e9l\u00e8ves puissent s'y r\u00e9f\u00e9rer lors de la r\u00e9daction de leur argumentaire persuasif.\r\n\r\nExpliquez aux \u00e9l\u00e8ves que leur t\u00e2che va consister \u00e0 r\u00e9diger une lettre persuasive (de 3 \u00e0 5 paragraphes pour les 5e et 6e ann\u00e9es ; de 5 paragraphes pour les 7e et 8e ann\u00e9es) \u00e0 l'intention du Bureau du Premier ministre pour demander au gouvernement de soutenir l'\u00e9quit\u00e9 en mati\u00e8re de vaccins. Un examen rapide de la structure du gouvernement canadien peut s'av\u00e9rer n\u00e9cessaire pour expliquer qu'il s'agit d'une question internationale, ce qui justifie que les lettres des \u00e9l\u00e8ves s'adressent au Premier ministre au niveau f\u00e9d\u00e9ral du gouvernement.\r\n
\r\n\r\n\r\n\r\n
Les sites Web suivants offrent des possibilit\u00e9s de recherche aux \u00e9l\u00e8ves. En fonction du niveau scolaire, les \u00e9l\u00e8ves devront \u00e9galement trouver de 1 \u00e0 3 sources suppl\u00e9mentaires pour leurs propres recherches.\r\nhttps:\/\/bit.ly\/375uoFW<\/a>https:\/\/www.who.int\/fr\/campaigns\/vaccine-equity<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<\/div>\r\n

Lettre persuasive \u00e0 l\u2019intention du Premier ministre canadien<\/h2>\r\nCette t\u00e2che d'\u00e9criture persuasive est r\u00e9dig\u00e9e sous la forme d'une lettre. Une lettre \u00e9crite au leader du Canada doit r\u00e9pondre \u00e0 des attentes pr\u00e9cises**. \u00c0 ce titre, vous devez inclure les d\u00e9tails suivants tels qu\u2019indiqu\u00e9s.\r\n\r\nDate\r\n\r\nLe tr\u00e8s honorable Justin Trudeau, C.P., d\u00e9put\u00e9.\r\n\r\nPremier ministre du Canada\r\n\r\n80, rue Wellington\r\n\r\nOttawa (Ontario) K1A 0A2\r\n\r\nCher Premier ministre,\r\n\r\nD\u00e9butez ensuite votre lettre en suivant les points de structure suivants\u00a0:\r\n\r\n \r\n
\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
\r\n

Paragraphe 1 : L\u2019introduction<\/h2>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n

\r\n
    \r\n \t
  • Votre premi\u00e8re phrase s'appelle L\u2019ACCROCHE. Elle est destin\u00e9e \u00e0 capter l\u2019attention du lecteur pour qu'il soit imm\u00e9diatement engag\u00e9. Une accroche se compose g\u00e9n\u00e9ralement de 1 \u00e0 3 phrases. Elle peut traiter des faits ou des statistiques, une citation, une d\u00e9claration audacieuse ou une anecdote.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n
      \r\n \t
    • La deuxi\u00e8me phrase concerne l'\u00e9nonc\u00e9 de votre th\u00e8se. Elle est d\u2019une importance cruciale, car elle constitue la feuille de route de votre lettre. Elle indique au lecteur votre point de vue sur la question que vous pr\u00e9sentez.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n
        \r\n \t
      • L'\u00e9nonc\u00e9 de la th\u00e8se indique \u00e9galement au lecteur comment vous comptez organiser vos id\u00e9es de mani\u00e8re sp\u00e9cifique et directe.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n
          \r\n \t
        • Le 1er paragraphe du corps de texte pr\u00e9sente votre 2e argument le plus fort\u00a0; vient ensuite, en 2e position, votre argument le plus faible\u00a0; et l\u2019argument le plus fort de votre point de vue sera pr\u00e9sent\u00e9 dans le 3e paragraphe du corps.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n
            \r\n \t
          • Lorsque vous r\u00e9digez votre \u00e9nonc\u00e9 de th\u00e8se, ces arguments doivent \u00eatre \u00e9num\u00e9r\u00e9s dans cet ordre, sinon la feuille de route pour votre lettre n'aura aucun sens.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<\/div>\r\n \r\n
            \r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
            \r\n

            Paragraphe 2-4 : Le corps du texte<\/h2>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n

            \r\n
              \r\n \t
            • Le corps du texte est compos\u00e9 de 3 paragraphes distincts. C'est par le biais de celui-ci que vous pr\u00e9sentez et expliquez votre point de vue.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n
                \r\n \t
              • Chaque paragraphe se concentre sur une raison qui soutient le point de vue principal pr\u00e9sent\u00e9 dans votre \u00e9nonc\u00e9 de th\u00e8se.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n
                  \r\n \t
                • Chaque paragraphe du corps se compose d\u2019une phrase sujet qui indique l'objectif de chaque paragraphe. Comme vous r\u00e9digez 3 paragraphes de corps, vous devriez avoir 3 phrases sujet diff\u00e9rentes - 1 pour introduire chaque paragraphe.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n
                    \r\n \t
                  • Incluez 2 \u00e0 4 arguments justificatifs, \u00e9tay\u00e9s d\u2019exemples et d\u2019explications suppl\u00e9mentaires dans chaque paragraphe.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n
                      \r\n \t
                    • Chaque paragraphe comprend une phrase de conclusion ou de transition.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n
                        \r\n \t
                      • Les mots et les phrases de transition ont pour objectifs d\u2019informer le lecteur que vous passez \u00e0 l'id\u00e9e suivante<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<\/div>\r\n \r\n
                        \r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
                        \r\n

                        Paragraphe 5 : La conclusion<\/h2>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n

                        \r\n
                          \r\n \t
                        • Ce paragraphe r\u00e9sume la dissertation.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n
                            \r\n \t
                          • Reformulez votre th\u00e8se en prenant garde \u00e0 ne pas simplement r\u00e9p\u00e9ter la formulation de votre introduction. Exprimez-la d'une mani\u00e8re diff\u00e9rente.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n
                              \r\n \t
                            • Votre conclusion est cens\u00e9e inciter le lecteur \u00e0 consid\u00e9rer votre point de vue en le faisant r\u00e9fl\u00e9chir au sujet et en remettant en question sa propre r\u00e9flexion sur celui-ci. Elle est cens\u00e9e d\u00e9clencher un appel \u00e0 l'action.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<\/div>\r\n \r\n\r\nVotre lettre doit se terminer par la salutation suivante\u00a0:\r\n\r\nSinc\u00e8rement,\r\n\r\nVotre nom\r\n\r\n \r\n\r\nUtilisez l'organisateur graphique pour r\u00e9diger votre premier jet.\r\n

                              Introduction\u00a0:<\/h2>\r\n
                              \r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
                              Accroche : de 1 \u00e0 3 phrases ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
                              \u00c9nonc\u00e9 de la th\u00e8se : \u00c9noncez clairement votre opinion et \u00e9crivez les raisons l\u2019appuyant dans l'ordre sugg\u00e9r\u00e9.\r\n\r\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<\/div>\r\n

                              Composition du paragraphe 1 :<\/h2>\r\n \r\n
                              \r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
                              Phrase sujet\u00a0: __________________________________________________________________________________________________________________________________________<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
                              Arguments et explications \u00e0 l\u2019appui : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
                              Arguments et explications \u00e0 l\u2019appui :\r\n\r\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
                              Arguments et explications \u00e0 l\u2019appui :\r\n\r\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
                              Phrase de conclusion\/transition :\r\n\r\n__________________________________________________________________________________________________________________________________________<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<\/div>\r\n

                              Composition du paragraphe 2 :<\/h2>\r\n \r\n
                              \r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
                              Phrase sujet : __________________________________________________________________________________________________________________________________________<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
                              Arguments et explications \u00e0 l\u2019appui :\r\n\r\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
                              Arguments et explications \u00e0 l\u2019appui :\r\n\r\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
                              Arguments et explications \u00e0 l\u2019appui :\r\n\r\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
                              Phrase de conclusion\/transition :\r\n\r\n__________________________________________________________________________________________________________________________________________<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<\/div>\r\n

                              Composition du paragraphe 3 :<\/h2>\r\n
                              \r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
                              Phrase sujet : __________________________________________________________________________________________________________________________________________<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
                              Arguments et explications \u00e0 l\u2019appui :\r\n\r\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
                              Arguments et explications \u00e0 l\u2019appui :\r\n\r\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
                              Arguments et explications \u00e0 l\u2019appui :\r\n\r\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
                              Phrase de conclusion\/transition :\r\n\r\n__________________________________________________________________________________________________________________________________________<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<\/div>\r\n

                              Conclusion\u00a0:<\/h2>\r\n
                              \r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
                              Reformulez votre th\u00e8se :\r\n\r\n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
                              Expliquez pourquoi votre position sur cette question est importante\u00a0: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<\/div>\r\n \r\n\r\nInclure une bibliographie des ressources utilis\u00e9es.\r\n\r\nRubrique de la lettre persuasive\r\n
                              \r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
                              \r\n

                              Crit\u00e8res<\/h2>\r\n<\/td>\r\n

                              		\r\n

                              Niveau 1<\/h2>\r\n<\/td>\r\n

                              		\r\n

                              Niveau 2<\/h2>\r\n<\/td>\r\n

                              		\r\n

                              Niveau 3<\/h2>\r\n<\/td>\r\n

                              		\r\n

                              Niveau 4<\/h2>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n

                              Introduction : la lettre persuasive commence par une accroche et comprend un \u00e9nonc\u00e9 de th\u00e8se.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
                              Corps du texte : chaque paragraphe comporte une phrase sujet, trois arguments compl\u00e9mentaires, des mots de transition et une phrase de conclusion.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
                              Arguments justificatifs : ils sont recherch\u00e9s et fournis, les explications permettent au lecteur de mieux comprendre.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
                              Conclusion : la phrase sujet reprend l'\u00e9nonc\u00e9 de la th\u00e8se mais est formul\u00e9e diff\u00e9remment. Elle fournit des explications suppl\u00e9mentaires pour soutenir l'objectif de l'auteur et suscite un appel \u00e0 l'action sp\u00e9cifique.<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
                              Conventions :<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<\/div>","rendered":"

                              Le\u00e7on 5 : Lettre Persuasive<\/h1>\n

                              R\u00e9diger une lettre persuasive<\/h2>\n

                              Explorez les vid\u00e9os suivantes et discutez des messages. Ces vid\u00e9os ont pour but de susciter l’int\u00e9r\u00eat des \u00e9l\u00e8ves pour l’\u00e9quit\u00e9 vaccinale en pr\u00e9sentant le probl\u00e8me de mani\u00e8re simplifi\u00e9e.<\/p>\n

                              \n
                              \n

                              Regardez<\/h2>\n<\/header>\n
                              \n

                              Vaccins COVID-19 : course contre la montre<\/p>\n