{"id":236,"date":"2022-08-30T16:48:06","date_gmt":"2022-08-30T20:48:06","guid":{"rendered":"https:\/\/pressbooks.library.torontomu.ca\/migrantlives\/?post_type=front-matter&p=236"},"modified":"2022-08-30T17:09:41","modified_gmt":"2022-08-30T21:09:41","slug":"introduction-en-francais","status":"publish","type":"front-matter","link":"https:\/\/pressbooks.library.torontomu.ca\/migrantlives\/front-matter\/introduction-en-francais\/","title":{"raw":"Introduction en fran\u00e7ais","rendered":"Introduction en fran\u00e7ais"},"content":{"raw":"INTRODUCTION<\/h1>\r\nCette unit\u00e9 sert de mat\u00e9riel p\u00e9dagogique pour les enseignants et les \u00e9l\u00e8ves. Sa conception et sa r\u00e9alisation visent \u00e0 compl\u00e9ter et approfondir le projet de narration num\u00e9rique Migrant Lives in Pandemic Times (Vies de Migrants en Temps de Pand\u00e9mie), produit par la Chaire d'Excellence en Recherche du Canada sur la migration et l'int\u00e9gration de l'Universit\u00e9 m\u00e9tropolitaine de Toronto. Cette unit\u00e9 se concentre sur les histoires de 5 de ces migrants et leurs exp\u00e9riences respectives depuis le d\u00e9but de la pand\u00e9mie de Covid-19. Malgr\u00e9 les diff\u00e9rences de pays d'origine et d'exp\u00e9riences de vie, un fil conducteur se tisse au c\u0153ur de leurs histoires, celui de la construction de la communaut\u00e9 et des liens humains en p\u00e9riode d'incertitude et de d\u00e9sespoir.\r\n\r\nL'objectif de ce programme est de permettre aux \u00e9l\u00e8ves de comprendre et d\u2019explorer le sens de la diversit\u00e9, de la communaut\u00e9 internationale et des in\u00e9galit\u00e9s li\u00e9es aux opportunit\u00e9s r\u00e9sultant de la citoyennet\u00e9, de l'\u00e9ducation, du sexe, de la classe et de la \u00ab\u00a0race\u00a0\u00bb. Par le biais de celui-ci, nous souhaitons que les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9veloppent leur esprit critique pour comprendre les limites et le manque d'acc\u00e8s de certains groupes de personnes \u00e0 l'am\u00e9lioration de leur qualit\u00e9 de vie globale. \u00c0 la fin de l'unit\u00e9, l'objectif est d'inspirer des conversations sur les migrants \u00e0 l'\u00e8re du Covid-19. Les \u00e9l\u00e8ves comprendront que la migration est une exp\u00e9rience humaine omnipr\u00e9sente, malgr\u00e9 le fait que toutes les personnes ne partagent pas la m\u00eame libert\u00e9 de mobilit\u00e9. Nous esp\u00e9rons que cette s\u00e9rie de le\u00e7ons suscitera l'engagement des \u00e9l\u00e8ves, leur curiosit\u00e9 et un appel \u00e0 l'action.\r\n\r\n![\"Two](\"http:\/\/pressbooks.library.ryerson.ca\/migrantlives\/wp-content\/uploads\/sites\/361\/2022\/07\/barbara-zandoval-PgBxZDHzY-E-unsplash-300x200.jpg\")
\r\n\r\nCe programme compte 11 le\u00e7ons au total. Chaque le\u00e7on s'appuie sur des connaissances et des comp\u00e9tences qui alimentent les t\u00e2ches d'apprentissage suivantes. Bien que les \u00e9ducateurs soient libres de choisir les t\u00e2ches qui compl\u00e8tent le mieux leur pratique en classe, il est pr\u00e9f\u00e9rable de couvrir les le\u00e7ons 1 \u00e0 4 car elles \u00e9tayent l'apprentissage des \u00e9l\u00e8ves en vue des t\u00e2ches suivantes. Les le\u00e7ons 5 \u00e0 11 sont \u00e0 plusieurs niveaux. Les \u00e9l\u00e8ves auront besoin de plusieurs p\u00e9riodes d'enseignement pour les r\u00e9aliser. Les t\u00e2ches sont simples et incitent les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 \u00e9largir leurs connaissances et leurs comp\u00e9tences en mati\u00e8re de recherche. L'acc\u00e8s \u00e0 la technologie sera n\u00e9cessaire, la plupart des le\u00e7ons exigeant effectivement l'utilisation d'Internet.\r\n\r\nToutes les le\u00e7ons couvrent les attentes du programme de langue de la 5\u00e8me \u00e0 la 8\u00e8me ann\u00e9e. La plupart des le\u00e7ons r\u00e9pondent aux attentes du programme de g\u00e9ographie de la 8\u00e8me ann\u00e9e.","rendered":"INTRODUCTION<\/h1>\n
Cette unit\u00e9 sert de mat\u00e9riel p\u00e9dagogique pour les enseignants et les \u00e9l\u00e8ves. Sa conception et sa r\u00e9alisation visent \u00e0 compl\u00e9ter et approfondir le projet de narration num\u00e9rique Migrant Lives in Pandemic Times (Vies de Migrants en Temps de Pand\u00e9mie), produit par la Chaire d’Excellence en Recherche du Canada sur la migration et l’int\u00e9gration de l’Universit\u00e9 m\u00e9tropolitaine de Toronto. Cette unit\u00e9 se concentre sur les histoires de 5 de ces migrants et leurs exp\u00e9riences respectives depuis le d\u00e9but de la pand\u00e9mie de Covid-19. Malgr\u00e9 les diff\u00e9rences de pays d’origine et d’exp\u00e9riences de vie, un fil conducteur se tisse au c\u0153ur de leurs histoires, celui de la construction de la communaut\u00e9 et des liens humains en p\u00e9riode d’incertitude et de d\u00e9sespoir.<\/p>\n
L’objectif de ce programme est de permettre aux \u00e9l\u00e8ves de comprendre et d\u2019explorer le sens de la diversit\u00e9, de la communaut\u00e9 internationale et des in\u00e9galit\u00e9s li\u00e9es aux opportunit\u00e9s r\u00e9sultant de la citoyennet\u00e9, de l’\u00e9ducation, du sexe, de la classe et de la \u00ab\u00a0race\u00a0\u00bb. Par le biais de celui-ci, nous souhaitons que les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9veloppent leur esprit critique pour comprendre les limites et le manque d’acc\u00e8s de certains groupes de personnes \u00e0 l’am\u00e9lioration de leur qualit\u00e9 de vie globale. \u00c0 la fin de l’unit\u00e9, l’objectif est d’inspirer des conversations sur les migrants \u00e0 l’\u00e8re du Covid-19. Les \u00e9l\u00e8ves comprendront que la migration est une exp\u00e9rience humaine omnipr\u00e9sente, malgr\u00e9 le fait que toutes les personnes ne partagent pas la m\u00eame libert\u00e9 de mobilit\u00e9. Nous esp\u00e9rons que cette s\u00e9rie de le\u00e7ons suscitera l’engagement des \u00e9l\u00e8ves, leur curiosit\u00e9 et un appel \u00e0 l’action.<\/p>\n
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Ce programme compte 11 le\u00e7ons au total. Chaque le\u00e7on s’appuie sur des connaissances et des comp\u00e9tences qui alimentent les t\u00e2ches d’apprentissage suivantes. Bien que les \u00e9ducateurs soient libres de choisir les t\u00e2ches qui compl\u00e8tent le mieux leur pratique en classe, il est pr\u00e9f\u00e9rable de couvrir les le\u00e7ons 1 \u00e0 4 car elles \u00e9tayent l’apprentissage des \u00e9l\u00e8ves en vue des t\u00e2ches suivantes. Les le\u00e7ons 5 \u00e0 11 sont \u00e0 plusieurs niveaux. Les \u00e9l\u00e8ves auront besoin de plusieurs p\u00e9riodes d’enseignement pour les r\u00e9aliser. Les t\u00e2ches sont simples et incitent les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 \u00e9largir leurs connaissances et leurs comp\u00e9tences en mati\u00e8re de recherche. L’acc\u00e8s \u00e0 la technologie sera n\u00e9cessaire, la plupart des le\u00e7ons exigeant effectivement l’utilisation d’Internet.<\/p>\n
Toutes les le\u00e7ons couvrent les attentes du programme de langue de la 5\u00e8me \u00e0 la 8\u00e8me ann\u00e9e. La plupart des le\u00e7ons r\u00e9pondent aux attentes du programme de g\u00e9ographie de la 8\u00e8me ann\u00e9e.<\/p>\n","protected":false},"author":178,"menu_order":3,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"front-matter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-236","front-matter","type-front-matter","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pressbooks.library.torontomu.ca\/migrantlives\/wp-json\/pressbooks\/v2\/front-matter\/236","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pressbooks.library.torontomu.ca\/migrantlives\/wp-json\/pressbooks\/v2\/front-matter"}],"about":[{"href":"https:\/\/pressbooks.library.torontomu.ca\/migrantlives\/wp-json\/wp\/v2\/types\/front-matter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.library.torontomu.ca\/migrantlives\/wp-json\/wp\/v2\/users\/178"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/pressbooks.library.torontomu.ca\/migrantlives\/wp-json\/pressbooks\/v2\/front-matter\/236\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":251,"href":"https:\/\/pressbooks.library.torontomu.ca\/migrantlives\/wp-json\/pressbooks\/v2\/front-matter\/236\/revisions\/251"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/pressbooks.library.torontomu.ca\/migrantlives\/wp-json\/pressbooks\/v2\/front-matter\/236\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pressbooks.library.torontomu.ca\/migrantlives\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=236"}],"wp:term":[{"taxonomy":"front-matter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.library.torontomu.ca\/migrantlives\/wp-json\/pressbooks\/v2\/front-matter-type?post=236"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.library.torontomu.ca\/migrantlives\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=236"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/pressbooks.library.torontomu.ca\/migrantlives\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=236"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}